El diseño de una investigación es un proceso sistemático en el que todas las piezas están conectadas. La pregunta delimita el fenómeno que buscamos comprender o la relación que queremos explicar. La revisión de la literatura establece por qué la pregunta importa. El argumento propone una respuesta; los conceptos y las mediciones la vinculan con la evidencia; y la selección de casos, datos y métodos determina qué inferencias podemos sostener.

Este curso se imparte en el primer semestre del doctorado y no supone que los estudiantes hayan definido ya un tema de tesis. Su propósito es ayudarlos a convertir intereses generales en preguntas investigables y recorrer el proceso completo de investigación. El curso es conceptual y metodológicamente plural: busca desarrollar la capacidad de construir, diagnosticar y mejorar diseños de investigación, no enseñar una técnica particular.

Las herramientas de IA pueden utilizarse para corregir gramática y claridad en un texto propio, comentar un borrador ya escrito, resolver dudas de programación y apoyar tareas de formato. No pueden sustituir las lecturas ni producir la pregunta, la revisión de literatura, el argumento, las hipótesis o las entregas del curso. Todo uso sustantivo debe declararse, y cada estudiante debe poder explicar y defender las decisiones contenidas en su trabajo.